Publicaciones UNESCO - Agencia Europea - Conferencias
El VI Congreso Internacional Universidad y Discapacidad, ha terminado con la mira a una educación inclusiva que favorezca a las personas con discapacidad y, asimismo, al conjunto de la sociedad.
Este documento fue preparado por la UNESCO para ser entregado en la 3ª Conferencia Mundial de Educación Superior (WHEC2022), organizada por la UNESCO del 18 al 20 de mayo de 2022, que tiene el propósito de mejorar la contribución de las instituciones y los sistemas de educación superior en todo el mundo, en el marco de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, su promesa de no dejar a nadie atrás, y mirando a los Futuros de la Educación.
Leer más: 3ª Conferencia Mundial de Educación Superior (WHEC2022)
Este documento ofrece 10 puntas sobre el futuro de la educación. Estas surgen de algunas de las discusiones acaecidas en Dubái, en el marco de foro de educación que llevó por nombre RewirED Summit, organizado por Dubái Cares - organización filantrópica global con base en Emiratos Árabes Unidos - en coordinación con el Ministerio de Relaciones Exteriores y de Cooperación Internacional de Emiratos Árabes Unidos (MoFAIC) y bajo el marco de un amplio partenariado de instituciones internacionales – entre ellas, UNESCO, UNICEF, OECD y Banco Mundial, y que pueden contribuir a informar el debate sobre los futuros de la educación.
Leer más: 10 puntas sobre los futuros de la educación - Notas Temáticas 4
La formación docente tiene múltiples formas de expresión académica, artística y cultural. Escribir en medio del distanciamiento social y el confinamiento ha sido una forma de hacer catarsis, de tomar aire para continuar. Las lectoras y lectores se mirarán en estas treinta y dos narrativas que, en su sencillez, estriba la profundidad de las reflexiones en torno al acto de educar en la adversidad de las formadoras y formadores de las Escuelas Normales.
