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Conforme a su mandato, el Informe GEM 2020 evaluará el progreso hacia el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS 4) sobre educación y sus diez metas, así como otras metas relacionadas con la educación de la agenda ODS. El Informe también abordará la inclusión en la educación, llamando la atención sobre todos los excluidos de la educación, debido a sus antecedentes o habilidades. El Informe está motivado por la referencia explícita a la inclusión de la Declaración de Incheon de 2015, y el llamado a garantizar una educación de calidad inclusiva y equitativa en la formulación del ODS 4, el objetivo global para la educación. Nos recuerda que, no importa qué argumento pueda construirse en sentido contrario, tenemos un imperativo moral para garantizar que se cumpla el derecho de todos a una educación adecuada de alta calidad. (UNESCO, 2020)

 

Clic aquí para ver informe (resumen en español.)

 

Clic aquí para ver informe completo (en inglés)

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Entonces habremos entendido la lección,

En medio de las circunstancias  adversas;

Reconoceremos que todo acontece para bien, 

Empezaremos a  re imaginarnos el futuro que deseamos

Y nos dispondremos a trabajar en consecuencia.

 Humberto Rodríguez. 20 abril de 2020

  1. La Formación inicial del profesorado para la inclusión. Un urgente desafío que es necesario atender
  2. Foro Internacional sobre Inclusión y Equidad en la Educación (Documentos)
  3. Más allá de los compromisos. Cómo los países implementan el ODS4
  4. Right to Education Handbook

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