ESCUELA NORMAL DE ESPECIALIZACIÓ

A los alumnos y profesores de las Escuelas Normales de Especialización y de Instituciones de la República Mexicana, que ofrecen la Licenciatura en Educación Especial, al

5º. Congreso Nacional de Estudiantes y Maestros de la Licenciatura en Educación Especial

Tema:
La Evaluación del Plan y Programas de la Licenciatura en Educación Especial, 2004.

Propósito:
A cuatro años de haber iniciado el nuevo Plan de Estudios de la Licenciatura en Educación Especial con un enfoque que privilegia, como aspecto central de la formación inicial, el desarrollo de competencias que se expresan en los rasgos del perfil de egreso; es importante abrir espacios para la reflexión, el análisis y la puesta en común de experiencias entre quienes hemos compartido este inicio y darnos tiempo para conocer cuáles han sido los logros y los retos que hemos enfrentado así como realizar una evaluación que permita fortalecernos como Instituciones y personas responsables de la formación de los futuros Licenciados en Educación Especial.

De esta manera, el propósito del 5° Congreso de Estudiantes y Maestros de la Licenciatura en educación especial es realizar una evaluación profunda del Plan de Estudios 2004 de la Licenciatura en Educación Especial a través del análisis de los componentes del currículo.

Los alumnos y profesores interesados en este Quinto Congreso Nacional de Estudiantes y Maestros de la Licenciatura en Educación Especial podrán participar como Asistentes o como Ponentes.
Los alumnos interesados en participar como Ponentes podrán hacerlo sobre alguno de los temas de las mesas de trabajo más adelante señalados.
Los profesores interesados en participar como Ponentes, podrán hacerlo en la mesa de trabajo especialmente diseñada para ellos. Además podrán inscribirse a cualquiera de estos dos talleres:
- El Trabajo Colaborativo con Profesores.
- Ética Profesional del Licenciado en Educación Especial.
Las instituciones que deseen participar deberán inscribirse solicitando su registro, por vía telefónica o electrónica al Comité Organizador, a más tardar el día 30 de abril del presente año, señalando al responsable de cada institución con el cual se tendrá un contacto permanente (nombre, teléfono, correo electrónico).
El registro de los participantes (alumnos y profesores) deberá realizarse individualmente mediante la ficha que deberá enviarse a más tardar el 30 de Abril de 2008.
Las instituciones que así lo deseen, tendrán un espacio para organizar una muestra de producciones o materiales derivados de las actividades académicas, como: materiales, videos, muestras de portafolios, etc. Se deberá informar al comité organizador sobre los requerimientos técnicos al respecto, con la finalidad de organizar la logística adecuada.
Las instituciones que así lo deseen podrán participar con una muestra de tipo artístico-cultural representativa de su entidad: poesía, danza, teatro, música, etc. Se podrá participar también en una justa deportiva si se inscribe un número suficiente de equipos representativos de las instituciones participantes.
Los alumnos y maestros podrán participar, compartiendo su experiencia desarrollada en la escuela normal o en los centros educativos a través de las actividades de acercamiento a la práctica escolar o bien a través de propuestas que permitan fortalecer la formación del licenciado de educación especial en base a los temas planteados.
La presentación deberá enviarse mediante un escrito electrónico, utilizando un procesador de textos compatible con Microsoft Office 2003, con letra arial del número 12 y enviados a más tardar el día 20 de Mayo a alguno de los correos electrónicos que aparecen al final de la presente convocatoria.
Las experiencias serán presentadas en las respectivas mesas de trabajo, las cuales estarán funcionando de manera simultánea.
Los ponentes podrán hacer una presentación ejecutiva de su ensayo, para una sesión con duración máxima de 15 minutos (dispondrán de cañón y computadora, en caso de traerlo en documento electrónico o de retroproyector, en caso de utilizar acetatos).
Las aportaciones de cada mesa de trabajo se darán a conocer en una sesión plenaria.
Se otorgará constancia de participación.
La Escuela Normal de Especialización Humberto Ramos Lozano se reserva el derecho de publicación tanto de las ponencias, como de los resultados de las discusiones que se generen en las mesas de trabajo y de configurar la memoria del 5° Congreso Nacional de Estudiantes y Maestros de la Licenciatura en Educación Especial.
Los gastos de transportación, hospedaje y alimentación correrán a cargo de los participantes para lo cual se publicará información de hoteles sede para su reservación.
La inscripción al Congreso Nacional no tiene costo. Sólo para la inscripción al Congreso Internacional se pagarán $350.00 por persona y se cubrirá mediante una ficha de depósito en el módulo BANREGIO DE CINTERMEX instalado para ese propósito.
Lo no previsto en esta convocatoria será resuelto por el Comité Organizador de esta Institución Formadora de Docentes.

El 5° CONGRESO NACIONAL DE ESTUDIANTES Y MAESTROS de la Licenciatura de Educación especial y tiene las siguientes características:

1.- No tiene costo, sólo hay que inscribirse cuanto antes mediante la Ficha de inscripción para estudiantes/profesores de las Escuelas Normales, que también se encuentra al final de este documento y que deberás enviar por correo electrónico, debidamente llenada con tus datos personales, nombre, Escuela y Estado, para asegurar tu lugar, ya que el cupo es limitado.

3.- El programa es muy completo pues incluye: Mesas de Trabajo, Talleres, Eventos Culturales y Deportivos. En estos últimos se incluyen muestras, tanto artísticas de la entidad de proveniencia, como de material didáctico y competencias de deporte adaptado, como el Gol Bol, Abaco Cranmer etc.).

4.- El hospedaje podrás reservarlo en alguno de los hoteles contiguos a la sede del evento, los cuales ofrecen tarifa preferencial a los congresistas: ANTARIS CINTERMEX(la clave en este hotel es ESPECIAL) y HOLIDAY INN PARQUE FUNDIDORA(la clave en este otro hotel es 5° Congreso Nacional y/o 2° Congreso Internacional), FIESTA INN Mty FUNDIDORA . Aquí hay que reservar en ventasfimtx@posadas.com, o bien llamar al (81) 8126 0500 ó al (81) 8126 0507.

5.- Las Mesas de Trabajo incluyen temas que van encaminados a evaluar y darle seguimiento a la implantación del programa de la Licenciatura de Educación Especial Plan 2004 y los talleres se organizan a partir de temas específicos que complementan la formación del estudiante de la Licenciatura de Educación Especial; también hay temas de interés para los docentes (ver programa completo en nuestra página web: www.enehrl.edu.mx).

1. Conocimiento del los Propósitos y Enfoques de los Programas de Educación Básica
¿Cómo incide en las actividades de acercamiento a la práctica?

¿Cuáles son las fortalezas del Plan de Estudios en el desarrollo de competencias para el análisis, la comprensión del material escrito, búsqueda de información, expresión de ideas por escrito, valoración crítica de los materiales de lectura e investigación?

3. Competencias Didácticas
¿Qué opinión tienen respecto a los grados de dominio que ofrece el Plan de Estudio respecto a competencias como:
• Proceso de identificación de las necesidades educativas especiales
• Comprensión de los procesos de desarrollo del niño
• Conocimiento y aplicación de los procesos de evaluación
• Conocimiento del campo específico de su área de atención
• Diseño, planeación y aplicación de estrategias de intervención educativa para la respuesta a las n.e.e
• Conocimiento y aplicación de los sistemas aumentativos y alternativos de comunicación
• Conocimiento, selección y diseño de recursos didácticos
• Orientación a las familias para favorecer su participación

4. Identidad Profesional y Ética
¿De qué manera inciden los contenidos de las asignaturas de Historia…, Políticas…. En la práctica del profesional de la educación especial? ¿Cuáles son los valores y principios que deben caracterizar al profesional de la educación especial y que se fomentan desde la formación inicial?

5. Capacidad de percepción y respuesta a las condiciones sociales de los alumnos y del entorno de la escuela
¿La formación inicial del licenciado en educación especial brinda elementos para reconocer, prevenir y solucionar los principales problemas y riesgos de la localidad donde labora, que generan necesidades educativas especiales y/o discapacidad?

6. Programa de Formación Complementaria
¿Cómo apoyan los programas de formación complementaria al perfil de egreso? ¿Responden a la demanda de integración educativa? ¿Vinculan de manera estrecha y natural la teoría y la práctica? ¿Qué relación establece con los contenidos curriculares de los programas de pareas específicas?

7. Actividades de observación y acercamiento a la práctica
¿Ofrecen una visión real del futuro campo de trabajo? ¿Qué tipo de competencias se desarrollan a partir de estas actividades? ¿Qué reflexiones se construyen al contrastar la teoría con la realidad?

8. Prácticas intensivas en condiciones reales de trabajo
¿Qué tipo de competencias se desarrollan a partir de estas experiencias? ¿Cuál es el valor formativo de las experiencias formativas obtenidas a través de las prácticas? ¿Cuál es la importancia del tutor en la última fase de formación inicial del licenciado en educación especial? ¿Qué competencias se desarrollan a partir de la vinculación entre el taller de análisis y las prácticas docentes?

Para la participación en Talleres, deberán seleccionar, de entre los que aparecen en la publicación del poster que encabeza esta página electrónica, señalando en la ficha de inscripción, además de la mesa de trabajo, el taller de particular interés. Puesto que el cupo en los talleres es limitado, la Escuela Anfitriona se reserva el derecho de asignar lugar, según disponibilidad de cupo.

• Se efectuará los días 4, 5 y 6 del mismo mes de junio de 2008. La cuota de recuperación, para estudiantes y profesores de las Escuelas Normales que deseen quedarse a este Congreso, una vez concluido en 5° Congreso Nacional, será de 350.00 pesos por persona (el costo para los demás participantes es de 500.00 pesos).

• Incluye conferencias magistrales y seis paneles que integrarán a especialistas de seis países: Chile, Cuba, España, Estados Unidos, México y Perú.

• Las inscripciones para este evento se realizarán llenando el espacio señalado en la Ficha de Inscripción, que se encuentra al fina de este documento, y el pago correspondiente se efectuará con una ficha de depósito que se entregará a partir del lunes 2 de junio y se pagará en el módulo que encontrarán en el mismo lugar del evento (Cintermex).

Quienes asistan a ambos eventos tendrán dos constancias de participación, una por cada evento, siempre y cuando se cumpla con los requisitos mínimos establecidos.

En cuanto a los alimentos, se lograron acuerdos con los restaurantes cercanos a CINTERMEX para que hagan descuentos a los participantes sin contar con los paquetes de los hoteles que incluyen el desayuno.

Mayores informes:
Tels. (0181) 83 44 66 98 (0181) 83 44 62 03 (0181) 83 44 04 47
Correos electrónicos:

escnormalrg@prodigy.net.mx
humbertojav@hotmail.com
egonza12@jotmail.com
fcuellar@mail.ur.mx
asesorcortes@hotmail.com
eva_hcaballero@hotmail.com

Nota: La Escuela Normal de Especialización no hace reservaciones. Cada quien deberá contrarar el hospedaje con los prestadores de servicio de hospitalidad que prefiera.